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流體力學(xué)實驗室設(shè)備、能源與動力工程專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)理念和能力，具備能源生產(chǎn)、轉(zhuǎn)化、利用與動力系統(tǒng)研發(fā)基本理論和應(yīng)用技術(shù)，具有一定的溝通與交流能力和團(tuán)隊合作能力，以及具備節(jié)能減排理念，能夠從事能源動力、人工環(huán)境、新能源研究開發(fā)、優(yōu)化設(shè)計、先進(jìn)制造、智能控制、應(yīng)用管理等工作的復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。

流體力學(xué)實驗室設(shè)備內(nèi)容體系以培養(yǎng)學(xué)生觀察和動手能力及培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)實驗態(tài)度為實驗教學(xué)總體目標(biāo)，在實驗教學(xué)體系建設(shè)中，結(jié)合本科生培養(yǎng)需要，培養(yǎng)學(xué)生動手能力、研究能力和實驗?zāi)芰Γ瑢嶒灲虒W(xué)內(nèi)容劃分為基本技能實驗、檢驗技能實驗、綜合性實驗和自主設(shè)計性實驗四大模塊。按照實驗教學(xué)規(guī)律，對學(xué)生進(jìn)行完整的、系統(tǒng)的實驗課理論、方法和技能訓(xùn)練，使實驗課成為一門從解決實際問題出發(fā)，以實驗技術(shù)訓(xùn)練和創(chuàng)造性實踐能力的培養(yǎng)為目標(biāo)的課程，建立與理論教學(xué)相輔相成的，既相對獨(dú)立、又相互聯(lián)系的實驗教學(xué)體系，達(dá)到培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級應(yīng)用型人才的目的。

流體力學(xué)實驗室設(shè)備，可以滿足能源與動力工程、新能源科學(xué)與工程、油氣儲運(yùn)工程等專業(yè)本科生《工程流體力學(xué)》、《工程熱力學(xué)》、《泵與風(fēng)機(jī)》等課程的實驗教學(xué)要求，也可滿足環(huán)境工程和機(jī)械專業(yè)本科生《流體力學(xué)及流體機(jī)械》課的實驗教學(xué)要求。